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能源企业中高层后备干部三年培养案例

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能源行业乃是国民经济的基础,F集团作为致力于为全球能源事业提供系统化解决方案的供应商,也积极为行业繁荣贡献出力量。近些年来,受惠于「一带一路」政策,F集团主动抢抓「两个市场」发展机遇,率先布局「一高两新」新兴产业,致力于实现千亿级高新技术企业的目标。

能源企业中高层后备干部三年培养案例.jpg

 

项目背景:抢抓发展机遇,率先布局新兴产业,人才准备尚未就绪

秉承「专业立企,人才强企」的人才理念,彼时的F集团发现,若要实现上述战略目标,首要就需攻克摆在面前的人才挑战:

  • 人才准备度尚不充分,各级干部后备梯队青黄不接;

  • 引、用、育、留的系统性、有效性和科学性尚有差距;

  • 人才发展体系尚未建立,以战略为牵引的人力资源规划尚未能有效助力到企业战略落地。

 

项目目标:培养一支队伍,提炼一套模式

基于此背景,集团为把握住政策红利,在二次创业中实现更长远的发展,企业董事长高瞻远瞩地提出了「三年后备干部培养计划」,通过切实践行「人才强企」的人才理念,联合DDI利用三年时间快速建立起一支敢打、能打、善打硬仗的年轻干部队伍,支撑集团实现战略落地。该计划主要有以下两大目标:

  • 培养一支队伍:培养出一支既适应企业发展要求,又具备创新和国际视野,良好专业技能和实践经验的后备干部,支撑集团实现战略落地。

  • 提炼一套模式:探索、提炼出一套后备干部选育用留的模式,形成企业内部可持续供血的后备干部培养人才体系。

 

项目亮点:「建、测、盘、育」一体化解决方案

在深入了解F集团的计划目标后,DDI及该集团项目组共同将该计划拆分为三大阶段:

第一阶段:能力建模。专注于帮助企业搭建为其量身定制的中高层后备能力素质模型,既为后续能力测评提供了评估标准,又为后续制定个人发展计划梳理了方向。

 

第二阶段:测评&盘点。以确认的能力素质模型为依据,分不同干部层级,选择差异化的测评工具进行盘点评价,并确定培养名单。

 

第三阶段:培育发展。贯通测评结果和发展目标,结合学员们的能力短板和工作挑战,通过行动学习、线下和线上领导力课程结合,以及设定和跟进个人发展计划的方式,实现干部的加速成长。

育用一体的培养内容.png


在整个项目过程中,尤其最为受好评的是DDI顾问提供的行动学习内容,通过进行课题研讨和所学技巧应用,真正帮到了企业干部以战带练,以练促学,为业务解决问题,助企业产出实际效益。

 

面对领导干部学习创新能力不足,观念转变和能力素质难以有效支撑业务高速发展的现状,为了提高后备干部分析问题、解决问题的能力,集团项目组及DDI不仅为他们精心设计了行动学习项目,还通过团队议题、个人议题以及赋能HR,三管齐下,实现同步跃进,让行动学习真正落地,获得成效。

 

行动学习项目的设计中,严格遵循了以下原则:

  • 行动学习议题明确可落地,以解决实际问题为导向,兼顾个人发展和群体发展。

  • 基于工作难点、业务短板中紧急且重要的业务问题,以及实际工作中遇到的工作挑战,设置行动学习的团队课题与个人课题。

  • 基于行动学习的课题,通过跨部门协作、团队群策群力攻坚克难,为课题提供可操作性的解决方案,通过试点、优化、推广固化研讨成果。


与此同时,无论是团队课题、个人课题,还是赋能HR,DDI及集团项目组都行动学习的过程中的提供了高质量的辅导:

  • 团队课题:DDI行动学习顾问从工具、逻辑、方法论方面对各课题组进行指导,协助完成研讨报告,并在项目结项时,与课题组成员共同向公司领导做专项汇报。

  • 个人课题:除DDI行动学习顾问外,另外还配置了个人导师,即后备干部的直接上级对其进行定期的辅导与支持。在项目结项时,择优筛选个人课题,导师与组员共同向公司领导作专项汇报

  • 赋能HR:为确保课题研讨顺利推进,DDI联合集团项目组,对负责干部管理和人才发展的HR进行赋能,从工具、方法、流程等方面进行专业培训。一方面可以培养一批行动学习催化师,协助项目组高质量推进课题研讨,尤其是个人课题的学习引导;另一方面通过行动学习课题研讨的历练,进一步提升HR人员专业能力,有利于HR团队人员的成长与发展,还有利于减少依赖,在一定程度上降低项目运营成本。

通过以上举措,F集团的行动学习成果显著,通过各类课题的行动学习,破解了不少业务挑战,例如解决了企业废水处理的难题,为企业的可持续发展提供了助力,通过推动工厂数字化转型,增强了企业的运营实力等。

学习旅程示例.png

项目成果:三年后备干部培养促使多项指标齐步走高,领导素质大幅攀升

1.学习发展层面:中基层干部全员覆盖,全面提升领导能力

通过系统化持续学习,全体中高层后备干部全面掌握了领导力方法和技巧,90%的学员能够在部门内部进行二次转训,既再次深化了其知识,又扩大了学习效益;跨部门合作的学习方式更是帮助干部们突破了单一视角的局限,能更系统全面地了解公司的运作流程, 与跨部门同事建立了学习交流的渠道;而坚持「学以致用」的行动学习方式,无疑也提升了干部们解决复杂业务问题的能力,带来了实际的业务成果。

2.干部个人层面:学习体验与事业成就双得利

譬如,有干部在项目结束后,被晋升至新工厂担当总经理,接受「打造数字化工厂」的任务,得益于项目所学,自己的领导力得到了很大提升,还成功打造出了此行业全国首家5G 智慧工厂,并表示希望自己的下属和自己还有机会再参与一次项目。


3.企业层面:多项指标齐步走高,领导素质大幅攀升

F企业通过整个项目实践,逐步形成了后备干部人才池,项目成果包括但不限于:

  • 实施项目三年来,项目的参与人数翻了三番。

  • 岗位变动率(参训学员后续晋升、转岗或调动的比率)亮眼,第一期高达90%,第二期高达75%。

  • 人员离职率下降了一半。

  • 初步探索了从测评选拔到培养发展一体化的后备干部培养模式,项目培养合格率高达90%。

  • 总结本次项目的成功实践,并产出《F集团人才培养方案执行手册》,进行了后续各级直属单位的推广,达成了更大化的规模效益。

 

他山之石:高层支持,以战带练,贴近业务

1.从根本上提升企业自身造血能力,高层支持不可或缺

F集团董事长高瞻远瞩,重视后备干部体系搭建,企业目光长远且具有战略定力。后备干部体系搭建并非朝夕之功,做人才队伍系统化的发展,高层的支持能够引发业务领导者带动团队倾情投入和支持,通过「定对达」一体化,实现了企业自身造血能力的提升。

2.落实以战带练,以练促学,业务实力与个人能力双提升

行动学习的目的是学以致用,必须能产生成效。坚持「做中学」,能够有效帮助组织同时提升两条腿的能力。F集团的行动学习项目共产出50余组行动学习课题,既解决了工作中实际的业务难题,又提升了个人领导力的有效性。


3.迭代优化课件及学习活动跟进举措,不断贴近业务需求

人才发展方案应当贴合企业环境和人才需求,服务也应细致可落地。DDI通过客制化的课程设计,兼顾学员线上和线下学习多种学习方式,选取贴合企业环境的对标专业讲师顾问,保持项目的复盘和迭代,细致可落地的执行服务,促使了项目的成功落地。

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